<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> 
<rss version="2.0"
  xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd"
  xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">

<channel>

<title>Филипп Чурилов: заметки с тегом управление</title>
<link>https://philchurilov.ru/blog/tags/upravlenie/</link>
<description>Блог Филиппа Чурилова про образовательную редактуру, учебный контент и электронные курсы. Telegram: https://t.me/content_notes</description>
<author></author>
<language>ru</language>
<generator>Aegea 11.3 (v4134)</generator>

<itunes:subtitle>Блог Филиппа Чурилова про образовательную редактуру, учебный контент и электронные курсы. Telegram: https://t.me/content_notes</itunes:subtitle>
<itunes:image href="" />
<itunes:explicit></itunes:explicit>

<item>
<title>eLearning высоких достижений</title>
<guid isPermaLink="false">22</guid>
<link>https://philchurilov.ru/blog/all/elearning-vysokih-dostizheniy/</link>
<pubDate>Fri, 31 Jan 2025 20:20:23 +0300</pubDate>
<author></author>
<comments>https://philchurilov.ru/blog/all/elearning-vysokih-dostizheniy/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Есть профессиональный спорт высоких достижений — это рекорды, медали, детство в тренировках, спортивные карьеры, место в истории для лучших и забвение для всех прочих.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;А есть любительский массовый спорт — это здоровый образ жизни, мышечный тонус, улучшение кровообращения малого таза, снижение веса, социализация на свежем воздухе или на крытой площадке.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Медали — это повод для славы и национальной гордости, но что из двух объективно полезнее для развития общества? Массовый спорт.&lt;/p&gt;
&lt;p class="loud"&gt;Чем больше людей будут заниматься спортом хотя бы на любительском уровне, тем больше жизней начнут меняться к лучшему&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;А теперь изящно приложим это сравнение к сфере eLearning:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Массовое внедрение простых, доступных и проверенных инструментов внутреннего обучения затронет больше разных людей, чем разработка сложных, уникальных и экспериментальных программ обучения в интересах одной компании.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Из экспериментов, оплаченных большими корпорациями, часто рождаются новые подходы, которые со временем становятся доступными для небольших компаний. Это полезно для долгосрочного развития отрасли.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;И всё же я считаю, что развивать массовый любительский eLearning полезнее, чем вкладываться в штучный профессиональный «EdTech высоких достижений».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Даёшь методиста и разработчика онлайн-обучения в каждый стартап и в каждый HR-отдел.&lt;/p&gt;
&lt;p class="loud"&gt;Чем больше компаний будут заниматься внутренним обучением хотя бы на любительском уровне, тем больше бизнесов начнут меняться к лучшему&lt;/p&gt;
</description>
</item>

<item>
<title>Понедельник — не приговор</title>
<guid isPermaLink="false">20</guid>
<link>https://philchurilov.ru/blog/all/ponedelnik-ne-prigovor/</link>
<pubDate>Fri, 31 Jan 2025 19:50:46 +0300</pubDate>
<author></author>
<comments>https://philchurilov.ru/blog/all/ponedelnik-ne-prigovor/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Почти везде, где я работал, понедельники плотнее и насыщеннее большинства других дней недели.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Все отдохнувшие и полные сил приступают за амбициозные задачи новой недели, параллельно обещая себе закрыть все «хвосты» прошлой недели.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Никогда не разделял этого устремления, т. к. на деле это «упахаться в первый же день после выходных».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;В глубине души я бы хотел, чтобы днём наполеоновского планирования был вторник: когда ты уже вернулся в рабочий ритм, разгрёб остатки и мелочёвку с прошлой недели и морально готов к новым подвигам.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Что делать&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Зная о таком качестве понедельников во многих компаниях, в бытность руководителем предлагал важные встречи и дедлайны ставить на вторник.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Иногда это делает вторник тем самым «тяжёлым днём недели», но как будто бы ты приходишь к нему более подготовленным.&lt;/p&gt;
</description>
</item>

<item>
<title>О передаче задач</title>
<guid isPermaLink="false">13</guid>
<link>https://philchurilov.ru/blog/all/o-peredache-zadach/</link>
<pubDate>Fri, 31 Jan 2025 19:19:39 +0300</pubDate>
<author></author>
<comments>https://philchurilov.ru/blog/all/o-peredache-zadach/</comments>
<description>
&lt;p&gt;Я применяю концепцию транзакционных издержек по поводу и без. Переключение между типами работы? Потеря нюансов при пересказе? Додумывание плохо описанных задач? Это издержки.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Поговорим о последнем.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;На картинке — обобщённая модель передачи задач в моей голове:&lt;/p&gt;
&lt;div class="e2-text-picture"&gt;
&lt;img src="https://philchurilov.ru/blog/pictures/photo_2022-07-13_21-21-13.jpg" width="582" height="563" alt="" /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Есть условная «линия взаимопонимания», которая показывает объём информации, при котором ожидания постановщика совпадут с результатом адресата. Это момент, когда две стороны одинаково представляют будущий результат.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Чем опытнее люди и чем дольше они работают вместе, тем чаще они достигают «линии взаимопонимания» без (существенных) потерь.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Где возникают издержки&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Если задача описана выше понимания — постановщик потратил свой ресурс на избыточное объяснение.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Если задача описана ниже понимания — адресат потратил свой ресурс на уточнение и заполнение пробелов.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;А если задача описана ниже понимания, и адресату не хватило знаний, опыта или желания для восполнения пробелов — время, деньги и ресурсы потеряли вообще все.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Кто виноват&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Постановка задачи — акт управления, поэтому ответственность за достижение нужного результата несёт постановщик. Даже если это не закреплено в иерархии.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Что делать&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Формулируйте задачи письменно. Учитывайте опыт адресата. Уточняйте понимание результата. Забудьте фразу «мне казалось, что это очевидно».&lt;/p&gt;
</description>
</item>


</channel>
</rss>