Когда меня пригласили прочитать курс в РАНХиГС, у меня было одно опасение:

Ни в коем случае не быть преподом-душнилой со скучными лекциями

Я строил планы на интерактивные лекции, вызвался делать памятки в формате интерактивного лонгрида и хотел с первого подхода сделать всё идеально. Ага. Ну-ну.

На фоне занятости ресурсов меня хватило на несложные слайды, по которым было удобно рассказывать контент по единой структуре.

И всё же одну гипотезу я в них заложил: из одного блока лекции мы должны запомнить одну единицу смысла — что-то простое и полезное, и не обязательно в подробностях.

Если придумывать этим единицам название, можно назвать их микро-мемы.

В галерее — несколько попыток / примеров:

Это карусель — переключайте стрелками.

P.S. NPS был высокий, гипотеза оправдалась.